PARTES DEL CUERPO HUMANO

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Que el alumno pueda mejorar su percepci贸n sobre las partes del cuerpo y as铆 pueda  desarrollar mejor sus habilidades motoras y sociales. Le ayuda a identificar sus sentimientos, sensaciones y a se sienta mejor con sigo mismo.

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CONOCE MAS SOBRE LOS ANIMALES, FLORA Y FAUNA

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¿QU脡 SON LAS PLANTAS? Las plantas son los seres vivos miembros del reino vegetal o  phylum plantae . Se trata de organismos de capacidad de movimiento y compuestos principalmente de celulosa. Los 谩rboles, la maleza, el c茅sped, las algas y los arbustos, son todos miembros de este reino de la vida. CLASIFICACI脫N DE LAS PLANTAS La clasificaci贸n de las plantas se realiza de acuerdo con la presencia, ausencia y forma de 贸rganos fundamentales, como ra铆ces, tallos, hojas, flores y frutos, o de acuerdo con la presencia de uno o dos cotiledones en la germinaci贸n de la semilla. Esta clasificaci贸n basada en las estructuras morfol贸gicas y caracter铆sticas particulares de cada planta permite identificarlas hasta el nivel de especie. LAS PLANTAS SE CLASIFICAN EN: PLANTAS CON FLOR Y PLANTAS SIN FLOR Plantas sin flor: Son aqu茅llas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen en briofitas, pteridofitas y gimnospermas). Plantas con flor:  So
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INTRODUCCION

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Las ciencias naturales son de vital importancia, esto porque siempre estamos rodeados de ella, de personas, de animales y plantas, esto quiere decir que est谩n por alguna raz贸n en especifico, es por ello que te traemos distintas actividades divertidas llenas de im谩genes de animales extraordinarias e informaci贸n que te ayudara a conocer mucho m谩s sobre esas plantas peque帽as y otras no tan peque帽as, para comenzar te dejamos una canci贸n sobre la importancia de la naturaleza.
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OBJETIVO DEL BLOG

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Nuestro objetivo es el poder dar a conocer todo aquello sobre la naturaleza, el cuerpo humano, flora y fauna, es por eso que este blog est谩 dirigido a los ni帽os y/o alumnos de segundo grado del nivel primaria, la finalidad es que logren adquirir conocimientos nuevos sobre su entorno natural y sobre ellos mismos, por lo que nos dimos a la tarea de recopilar informaci贸n relevante y entendible con la que ellos podr谩n comprender mejor el tema, as铆  mismo, podr谩n realizar distintas actividades relacionadas con el tema.
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